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丘北县“三破解”解决“远教+合作社+农户”发展模式学用难题
发布时间:2013年08月09日  作者:李继  文章来源:本站原创  访问次数:
    丘北县为拓展合作社党员群众及社员教育培训方式,建立“远教+合作社+农户”实效化培训体系,在学用转化上注重“三破解”,着力解决党员群众和社员“学不会”、“不敢试”“疑难解”三大难题,增强了远程教育学用转化的针对性、实效性和广大党员群众及社员的积极性。
    认真组织,现场讲解,破解“看了学不会”的难题。针对部分合作社社员和周边群众文化素质偏低、接受新技能缓慢、仅通过一次收看不易学懂的实际情况,在组织学习上狠下功夫。重点放在抓好站点管理员业务培训上,围绕合作社主导产业,采取到点教授、因需施教措施,分类分批到“学用”拓展培训基地试点对管理员进行培训,增强站点管理员认识合作社发展产业的需求,促进管理员成为“学用”拓展培训示范基地的明白人。站点管理员在组织收看种养殖类节目时,管理员负责对合作社社员及群众看不懂的地方进行答疑解难、重复播放,使社员和周边群众看了技术易明白,学了技术易掌握,有效破解了社员和群众“看了学不会”的难题,增强了学习效果。
    示范引领、经验推广,破解“敢想不敢试”的难题。针对合作社周边群众普遍存在渴望学习新知识、新技能、新项目,但又不敢尝试、害怕失败的顾虑,坚持在远程教育“学用”拓展培训基地示范引领、经验推广上下功夫。依托合作社基地,搭建“远教+合作社+农户”学用培训平台,让群众看、教群众干,根据主导产业,选择“学用”成效较为显著的农户作为示范户,引领带动周边群众。通过远程教育学习新技能、新观点、新事物,合作社甘当“领头雁”,建立“试验田”,将成功经验及做法通过合作社党支部向周边党员群众推广,打消群众想做没经验,想学没榜样的念头。   
    整合力量、学训结合,破解“疑问难解决”的难题。针对种养殖群众居住分散、专业技术人员少、难以有针对性地进行技术指导的难题,坚持在现有技术人员队伍和增强学习培训上下功夫。充分整合农科、畜牧等涉农部门的技术人才,在群众利用远程教育平台学习种养殖技术时,因地域或技能水平存在差异,群众提出的实际疑问,由农科、畜牧等涉农部门技术人员现场解凝,解决了群众有疑难解和收看远程教育节目难以及时消化的难题,有效促进了远程教育“学用”成果的转化。
    截止目前,丘北县共有2个“远教+合作社+农户”学用拓展培训试点,有社员300余人,企业1户,远程教育辐射带动800余户农户,预计2家合作社社员将实现年产值1200余万元,带动周边群众年户均增加收入1万余元。
(作者:李继 编辑:admin)